WER GEHT IN DIE GENDERFALLE?
Zur Broschüre des Bundes der Freien Waldorfschulen „Beziehungskunst – Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule"
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erWACHSEN&WERDEN
Hier finden Sie einzelne Beiträge aus unserer Zeitschrift
Die Seite befindet sich noch im Aufbau.
TEIL 3 – DIE KÜNSTLICHE INTELLIGENZ ENTZAUBERN
Wie unterscheiden sich künstliche und menschliche Intelligenz? Anregungen für den Unterricht.
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TEIL 2 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Die digital bestimmte Lebenswelt beherrschen lernen: Digitale Medien als Unterrichtsgegenstand - aber wie?
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TEIL 1 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Über das Entstehen einer ausbeuterischen Arbeitswelt innerhalb der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen.
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Ergänzung zum Artikel über die KI ChatGPT in Heft 2/2024
Schlussfolgerungen: ChatGPT4 kann in der neuen Microsoft Edge-Version das zitierte Rätsel mittlerweile doch lösen.
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SVENJA HERGET: FREIE BILDUNG
Was erleben Eltern, wenn sie ihren Kindern – auch unabhängig von der Institution Schule – Bildung vermitteln wollen?
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VOM WACHSEN UND WERDEN IN DER NATUR UND IN DER KINDHEIT
Wie können die Kräfte der Kinder durch Unterricht in der Natur gestärkt werden?
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MEDITATION & SELBSTENTWICKLUNG
Wie können wir unsere Erlebnisse von einem höheren Standpunkt aus anschauen? Wie beeinflusst diese Übung unser Alltagsleben?
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DIE ZWEI TORE DER ERZIEHUNG
Das Hörens als Resonanzvorgang und seine Bedeutung für die innere und äußere Balance von Kindern und Erwachsenen.
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VOM WACHSEN UND WERDEN IN DER NATUR UND IN DER KINDHEIT
Sind die Jahrsiebte nur ein „waldorftypisches" Konzept oder ein Spiegel des universellen Genesismusters?
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BIANCA HÖLTJE: FREIE SCHULEN
Bianca Höltje spricht über Chancen und Hürden, die auf Gründungswillige zukommen.
272
Themen
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